중1,2,3학년 부터 고1, 2, 3학년 수학과외 경험과 고1, 3학년 영어과외 경험이 있습니다. 학생들은 주로 공부 방향 설정이나 방법을 찾는 것을 어려워하기 때문에 7년간 과외 경험을 바탕으로 공부 습관개선, 맞춤형 컨설팅, 개별관리를 해드립니다. 특히 수학과목의 경우 개념 노트정리와 반복 문제풀이를 통해 관리하고 있습니다. 또한 가장 자신있고 경력이 많은 과목입니다. 고등학교 시절 수리영역의 경우 1등급을 놓치지 않았고 내신을 얻기 힘든 고등학교에서 전교 2~3등을 유지했습니다. 입시상담 및 논술상담도 진행하고 있습니다. 수학과 영어에 대한 노트정리가 되어있어 체계적인 수업을 할 수 있음을 약속합니다. 다양하고 풍부한 과외경험이 있어 질높은 수업이 이루어집니다.

개정 국어 영역의 핵심은 독서입니다. 왜냐하면 독서는 일반적인 국어 영역인 문법이나 문학과 다르기 때문이니다. 일반적인 국어는 크게 문법과 문학으로 나누어지는데 문법은 객관적으로, 문학은 주관적으로 공부해야 합니다. 왜냐하면 문법은 외울 것은 외우는 것이 중요하고, 문학은 낯선 작품을 감상할 수 있는 능력이 중요하기 때문입니다. 그런데 독서는 문법도, 문학도 아닌 즉 국어뿐만이 아닌 범교과인 모든 영역(수학 영역, 사회 탐구 영역, 과학 탐구 영역 등)을 공부하기 위한 수단이기 때문에, 주어진 지문을 제한된 시간에 읽을 수 있는 집중력을 갖고 공부해야 합니다. 이를 바탕으로 가장 중요한 수능은 물론이고 작은 수능이라고 할 수 있는 1, 2, 3학년 내신을 종합적으로 준비합니다. 내신은 문법과 문학을 중심으로 수능은 독서와 문학을 중심으로 대비합니다. 지난 경험을 통해 보니, 학생과 함께 하는 것이 중요한 것 같습니다. 학생의 수준에 맞게, 충분한 시간을 가지는 것이 중요한 것 같습니다. 스스로 공부할 수 있는 습관을, 스스로 독서할 수 있는 습관을 들이는 것이 중요하다고 생각하기 때문입니다. 학생이 좋은 성적을 얻기 위해서는 스스로 하는 것이 필요하다고 생각하기 때문입니다. 왜냐하면, 국어 영역은 '도구 교과' 곧 다른 영역의 이해를 위해서 필요한 도구가 되는 교과라는 특징을 갖기도 하기 때문입니다. 이를 바탕으로 연계교재인 수능 특강과 수능 완성을 정리하면서 리트와 같은 고난도 독서를 연습합니다. 연계되는 문제는 물론 변형된 비연계 문제까지 대비합니다.

* 기초 문법 반복 지도 및 내신 필수 내용 반복 강의 * 중학교 문법 빠르게 정리 및 고등 내신핵심 내용 강의 * 필수 문법 정리 및 내신 핵심 내용 반복 정리

1. 김나나 영어 선생님 여 2. 영어, 중 고등학생, 재수생(고등학생 전문!) 3. 이화여자대학교 학사. 서울대학교 석사 수료 4. 서울시 양천구 목동 (곧 구반포역 쪽으로 이사갑니다.) 5. 과외 희망 지역: 서울 전지역(한강 이남 강동구 제외/한강 이북 상암 마포 광화문 용산 등) 6. 자가운전 자동차 소유 7. 월화수목금토일 모두 일하고 있습니다. (토일 저녁시간만 휴식) 목동, 대치동 영어가사 8년차이며, 과외는 10년이상 으로 영어과목만을 전문으로 가르쳐 왔습니다. 고등전문으로 고등학생 선호합니다.  주중 점심 오후 시간대에 재수생~! 서울 어느 지역이든지 재수생 희망 합니다.   저는 ‘성적을 올리는 용도의’ 선생님입니다. 성적 향상으로만 증명드립니다!

영동고, 과천여고 등 고1-3 영어 과외한 경험도 다수 있습니다. 홍콩 국제학교 재학 후, 귀국한 고3 학생 과외한 경험이 있습니다.대원국제중 학생들 내신 영어 과외한 경험 있습니다. 그리고, 아현동 소재 학원에서 중등부 영어 강사로 근무했습니다. 교수 후에 성적이 오른 학생들이 다수 있었습니다.어학연수로는 U.C Berkeley에서 교환학생을 다녀온 경험이 있습니다. 학생과 함께 공부하면서 다방면으로 성장할 수 있도록 조력하겠습니다.

* 하위권이 였던 고등학생 공부에 관심이 없어 동기부여를 하기 위해 자주 대화를 나누며 관심을 유발함. 1학년때 성적이 30점대 이하였기에 내신관리를 위해 문제풀이 맞춤형으로 중간고사 대비를 시켰고 2학년 첫 시험에 70점대의 성적을 받아 학부모님의 만족도도 높았음. 이후 개념위주로 점진적으로 변화하여 성적을 유지함. *중위권이 였던 고등학생 성격이 급해 시험 때 자주 실수를 하여 중학교 때까지 중위권이었다고 함. 실수를 줄이기 위해 시간 내에 모든 문제를 다 풀기보단 아는 것을 확실하게 풀도록 대비해 80점 후반을 유지시킨 후 점차 변별력 높은 문제를 풀어 나가게끔 지도함. *상위권 힉생 기존에 문제를 외워 푸는 습관이 있어 문제풀이시 맞은 문제도 풀이과정을 물어보면서 생각 할 수 있도록 유도함.많은 문제를 풀기보단 한 문제라도 꼼꼼히 풀며 응용문제에 대비 할 수 있도록 강의함.